Category Archives: 地域学習

訪問地, 地域学習, 茨城県取手市

Toride City Theme – Community Revitalization



For me the stay in Toride city is always an interesting one. And that is because of the way that they are taking a community problem and trying to resolve it. Toride is one of the many bedroom cities of the greater Tokyo area that were once thriving and are now suffering with weaning populations and declining activities. What I find most interesting about Toride is the way in which they are reinventing themselves. A creative young teacher from the local branch of a Tokyo art school decided that he wanted to give back to the community by revitalizing it in part with art.

His projects often serve multiple purposes such as giving his artists and himself a showcase for their projects, introduce art to children, or cut down on litter during local summer festivals. Now as an aspiring artist myself, when I came to the city last year I loved what I saw and thought that it was a great idea.

The leader of the Toride art project, Mr. Sobajima and I made a connection and built a friendship. So during my stay in Toride this year, he invited me to come to his office to take part and help him with a project. I jumped at the chance.

We designed trash boxes (in whatever way that we chose) for a large summer festival, to help with a major litter problem, but in the past two years since Mr.Sobajima began helping them, it has been drastically cut down. So I came to his office and got right to work. A fellow artist and friend of his joined us which led to the idea of the three of us all to draw on one trash box as a collaborative effort. It was a lot of fun, and definitely had a striking appearance when finished.

Sadly I had to leave the city before the festival began, so I was unable to see our project in action, but I hope that our box was used well, helpful and inspiring. Toride really is moving along in a great way and I hope are painting a bright future ahead of them.

(Cody Permenter, USA)

訪問地, 地域学習, 東京都多摩市

多摩市のテーマ：人口と社会構造



大学生と目覚める神秘的な多摩市

二番目の都市は僕らに現代日本の近郊を経験する最前席のチケットを差し出してくれました。東京都多摩市は都心から南西にあり、緑が豊で安全性の高い環境で知られています。東京から電車でたったの三十分ですが忙しい東京とは全く違います。心地よく、のんびりした雰囲気が感じられます。ホストの多くは都心に通勤していますが、住居はこの静かな郊外です。

一日目には多摩市の歴史や文化について学びました。講演の後には二手に別れ、地元の学生達に街を案内してもらいました。僕のグループは街の中心に近い平穏なお寺のある場所へ行きました。五つくらいのお寺があり、それぞれ独特の建築様式で、ほとんどが静かでのどかな雰囲気で美しい花の沢山咲いている素晴らしい公園に囲まれていました。あるご年配の女性は、そこで柔らかな色使いでお釈迦様の絵を書いていました。ロマン主義のようなその絵に僕は安らぎを覚えました。

神秘的な体験に続いて、生徒達はお昼御飯を食べに大学へ連れて行ってくれました。四階建ての建物には驚かされました。その建物は生徒達専用のレストランで一杯だったのです！各種のアイスクリームやアイスキャンデーを揃えた自動販売機までありました。更に日本では、決断の下せそうに無い人や、お楽しみを好む人達には販売械がアトランダムに一つ選んでくれるのです。食べ物の多様さとヒップな雰囲気が大学生活について語ってくれました。多摩市の人口の多くは五十才以上ですが、学生も大部分を構成していて、大学は市の中でも重要な一部です。

街の散策を通して多摩市で共存している二つのコミュニティーを知る事が出来ました。お寺参りが市の高齢者達に合った穏やかな環境を象徴する一方で、大学での昼食は多摩市の若者達の一面を見せてくれました。

（フィンランド出身、ペルトラ・イルッカ）

訪問地, 地域学習, 長野県上田市

第一セッション　−　オリエンテーション



数々の地域活動に参加し、様々な地域の名所見物もしましたが、ツアー始めの二週間の焦点の一つはオリエンテーションでした。オリエンテーションやトレーニングなんて面白くないように思われるかもしれませんが、これだけ国際的なグループがこの多様なプログラムを成功させるのには欠かすことはできません。第一セッションの参加者とスタッフはブラジル、アメリカ合衆国、インドネシア、ウズベキスタン、カナダ、韓国、ケニヤ、中国、デンマーク、日本、ノルウェー、フィンランド、そしてメキシコからやって来ているのですから。

基本的なガイドラインやルール等の発表以外にも、スタッフは参加者がワールドキャンパスでの日常の流れに速やかに適応するよう上手く援助してくれました。一日の始まりは参加者が日替わりで発表する「こんな時に日本にいるって分かる」です。しかしながら、その短い一時だけでは私が幾度も体験した不思議に食欲をそそる食事、温められたトイレの便座、眉毛の完璧に整った男性との出会い等はまとめられないと思います。もちろん「私のストーリー」無しでは一日が完成しません。無作為に選ばれたメンバーに自分のライフストーリーを十分程で語る機会が与えられます。

生涯で一番恥ずかしかった体験等、あらゆる話を聞き、語る事でお互いを少しずつ知り合い、友情を築き上げて行きます。

最初の一週間程は毎日一時間の日本語の授業を受けました。私達の素晴らしいヒロミ先生が辛抱強く基本的なサバイバル用日本語を教えてくれました。難しいと同時に楽しく、実用的でした。実際、日本人の誰もが外国人の私たちが日本語を一言でも口にすると仰天していました。

日本での滞在中は各地のホストファミリーにお世話になっています。彼らは食と住を提供してくれるだけではなく私達を家族の一員として迎えてくれます。そんなホスト、そして地域の人々への感謝の気持ちを表す為、私たちは歌や踊り満載の「ありがとうイベント」を開催します。このイベントは参加者達がそれぞれの文化の歌や踊り等様々な方法でお客様をもてなすカルチュアル・プレゼンテーションを含むいくつかの部分で成り立っています。リハーサルでお互いのパフォーマンスを幾度も見る事で、私達は更に仲良くなり、そして一つ一つの文化について学ぶ事が出来ましす。イベントでは、それに加え二つの英語の曲、そして日本の名曲のメドレーも歌います。

もちろん、イベントの概要を初めて説明された当初は皆少しは圧倒されました。にも関わらず、始めの二週間中の練習を終えての上田市で初めてイベントは成功し、お客樣方からも大変良い反響をいただきました。私のホストシスターのカズエちゃんは、私達のSMAPが一番面白かったとはしゃいでいました。デンマークからの参加者である友人のハ・リリーは「皆と一緒にいて、地元の皆様に披露するのはとても楽しかった」と、フィンランド人のペルトラ・イルッカは「素人にしては上出来だ」と言っていました。皆もそれに賛成するだろうと思います。

どんなオリエンテーションも簡単ではありませし大変な時もありますが、その価値は間違いなくあります 😉

（アメリカ出身、アルファノ・ジャッキー）

訪問地, 地域学習, 長野県上田市

上田市でのテーマ：食と社会


七月一日は頭と体の両方にとって素晴らしい日となりました。午前中には試食用の新鮮なトマト、キュウリ、そしてサクランボを持ち得た地元の農家が上田市の「あさつゆ」という農産物直売加工センターについて話をしてくれました。野菜や果実の味は案外土の種類に左右されるようです。

彼は日本語で喋っていましたが、職業に対しての熱意は安易に感じ取ることができました。彼の使命は農家と消費者の両方に有機栽培された自然な農作物を実行可能なものにするということです。殺虫剤等の科学物に汚染されることなく育った作物の利点は否定できないものの、大抵は他の物に比べて値段が断然高くなってしまいます。出費を減らす為にと上田市にこんな直売センターが築かれたのです。毎日、二百軒以上の農家が採りたての産物を売ることが出来ます。大勢の売り手がいることで商品の値段も自然と下がります。競争は激しくても、更に多くの消費者がいるので農産も賢明な職となります。

実際の見学は更に味覚を堪能してくれました。鮮やかなエプロンと手ぬぐいを頭に巻き、World Campus Japanの参加者はおやきの作り方を習いました。あんこのと野沢菜との二種類を作りましたがどちらもたまらなくおいしいものとなりました。あさつゆの厨房では毎日おやきが蒸され、包装され、店頭に並べられます。このように、有機物だけではなく出来立てのパン、クッキー、そしておやき等も売られているのです。

信頼できる食糧無しでは社会は存在できません。しかし近年そんな食物が全く足りていないのです。意識的に体と地球に優しい食物を求める動きがあります。上田市ではそんな自然な食べ物への要望が農産物直売センターで満たされていることを学びました。

（アメリカ出身ユング・グァング）

千葉県我孫子市, 訪問地, 地域学習

Abiko City Theme – Environment

As you know, in every city on the World Campus — Japan tour, we have a city theme. The theme for Abiko city was the environment. This is an issue that I feel very strong about but the topic is also quite broad.

When thinking about the environment you can talk about nature itself, but also the animals in nature on a more local level. But the environment can also be discussed on a more global level too; which today more or less means the discussion about global warming and the future that lies ahead of us. A discussion involving the life we want to leave for future generations and the ethics and morals around it.

With all these levels in this theme in mind, Abiko City and World Campus — Japan chose to focus on a few of them.

It all started in Uda City, with the group watching the movie “An Inconvenient Truth”. A film portraying the problems of global warming and why global warming is an important issue. The creator of the film, Al Gore, discusses his personal story connected to the environment and global warming and why he became interested. The movie also shows important facts about global warming and proves that it is an important issue that should be dealt with. The movie has been criticised for better and for worse all over the world and there are some facts that are not scientifically proven. But the message is agreed upon in the scientific world and a discussion has started on higher levels, around the world.

Our stay in Abiko contained visiting a bird and water museum but we also explored nature around Teganuma lake. We even had a speaker at the community music event talk about global warming and the responsibilities of the richer countries in the world to take actions. An interesting point he made is the definition of a developed country. Is a developed country definition only based on economy or can the environment have a bigger say here? If we take the environment in consideration then very few countries are really developed.

By visiting the bird and water museum we had the opportunity to visit the nature around us and how human activity affects the environment we share and love.

Also in the water museum we learned how they cleaned the water from pollution as this lake that was the dirtiest in Japan for 27 years. Though they suddenly changed their mindset and began a cleaning process making the lake cleaner and more beautiful.

I also had the opportunity to present my passion to the group as a follow up on the movie we saw the week before. As a continuation on “An Inconvenient Truth” which portrays the problems more than the solutions, I therefore decided to make a PowerPoint on what you can actually do and the difference it makes.

I tried to focus on the solutions giving the most impact. Of course recycling, less waste and less consuming and energy use was at the top. But also things like eating less meat and changing your way of transportation makes a bigger impact using little tools.

The most important thing in my opinion is to see the connections for example that what you do has an influence on your surrounding. Chemicals as an example will never be reduced if we do not start to use less of them and reducing their quantity in the environment. But also informing others and creating awareness about the problem is 50 % of the job since alone we are limited but together we can change, as cliché it may sound it is still true.

But if you want to make changes then make changes you are comfortable with in order to make a long-time commitment and change.

A great week with many sources of information and activities, it was a wonderful conclusion on our amazing stay in Japan with a great foundation in becoming World Citizens.

(Jonathan Cygnaeus, Sweden)